¿Cómo mejoramos el aprendizaje en primaria?
Los encargados de diseñar políticas públicas en el área de promoción de habilidades en general (y educación en particular) actúan a ciegas por una alarmante falta de innovación y sobre todo de evaluación. Simplemente no se han hecho suficientes esfuerzos para utilizar el método científico, incluyendo estudios experimentales y observacionales bien identificados, para saber qué funciona y qué no